{"id":1169,"date":"2010-03-02T15:39:41","date_gmt":"2010-03-02T15:39:41","guid":{"rendered":"http:\/\/estrategiaeanalise.com.br\/site\/?p=1169"},"modified":"2010-03-02T15:39:41","modified_gmt":"2010-03-02T15:39:41","slug":"revisitando-el-tema-abordando-el-concepto-de-dominacion-ii","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/estrategiaeanalise.com.br\/?p=1169","title":{"rendered":"Revisitando el tema: Abordando el concepto de dominaci\u00f3n &#8211; II"},"content":{"rendered":"<figure class=\"image-container image-post-defautl\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/estrategiaeanalise.com.br\/site\/wp-content\/uploads\/2013\/05\/desigualdade.jpg\" title=\"La estructura de clases se manifiesta de forma m\u00e1s amplia sobre todo lo que se distribuye desigualmente. - Foto:Google\" alt=\"La estructura de clases se manifiesta de forma m\u00e1s amplia sobre todo lo que se distribuye desigualmente. - Foto:Google\" class=\"image\"><figcaption class=\"fig-caption\">La estructura de clases se manifiesta de forma m\u00e1s amplia sobre todo lo que se distribuye desigualmente.<\/figcaption><small itemprop=\"copyrightHolder\" class=\"copyright\"> Foto:Google<\/small><\/figure>\n<p><font color=\"#006633\">14 de julio de 2009, desde la Vila Setembrina, <br \/>\nBruno Lima Rocha <\/font><\/p>\n<p><font color=\"#006633\">En este art&iacute;culo doy secuencia al texto publicado en la semana anterior en este mismo portal, cuando hago una primera presentaci&oacute;n del concepto de dominaci&oacute;n, tomando por base la producci&oacute;n te&oacute;rica del especifismo practicado en el Uruguay sumado al aporte del tambi&eacute;n uruguayo Alfredo Errandonea. Es importante resaltar que las formas de dominaci&oacute;n operan sobre una estructura de clases.<\/font><\/p>\n<p>As&iacute;, por m&aacute;s que los neoliberales, post-modernos y afines intenten afirmar lo contrario, la categor&iacute;a que compone la estructura de clases es el propio concepto de clase. Y es parte de la esencia de este breve texto y de la teor&iacute;a que la expresa (la matriz libertaria de base hist&oacute;rico-estructural), la definici&oacute;n de este concepto y la construcci&oacute;n no economicista de esa importante herramienta para analizar e incidir en la transformaci&oacute;n social.<\/p>\n<p>Para comenzar, es fundamental comprender que el concepto de clase es relativo a la existencia de otras clases. La estructura de clases sociales se manifiesta sobre la distribuci&oacute;n de aquello que es desigual en esta misma sociedad. Esta desigualdad no tiene existencia solamente en la distribuci&oacute;n de los bienes, mercanc&iacute;as y recursos materiales. Obvio que la desigualdad de distribuci&oacute;n material tanto es cuantitativa (montante, total bruto) c&oacute;mo cualitativa (total l&iacute;quido, valor agregado y simb&oacute;lico) de medios, bienes, mercanc&iacute;as y divisas de varias formas.<\/p>\n<p>Pero, la estructura de clases se manifiesta de forma m&aacute;s amplia, sobre todo lo que se distribuye desigualmente: podemos citar el acceso diferenciado o exposici&oacute;n a los medios de comunicaci&oacute;n; en el ejercer del poder pol&iacute;tico; en la intercambio y correlaci&oacute;n de fuerzas en la defensa de los intereses; en las aspiraciones de prestigio y papel en la sociedad; en la representaci&oacute;n hist&oacute;rica de las clases oprimidas dentro del capitalismo; en la coacci&oacute;n f&iacute;sica; en el funcionamiento y en la falsa &quot;exenci&oacute;n&quot; de la judicatura y en la inexistente &quot;correcci&oacute;n&quot; de los desv&iacute;os de la sociedad; en la significaci&oacute;n religiosa y sus normas de comportamiento y conducta y en todas las formas de disputa de poder y relaciones en la sociedad de clases.<\/p>\n<p><strong>La dominaci&oacute;n de clases es globalizada<\/strong><\/p>\n<p>Aunque no sea el eje central de este texto, es fundamental al menos exponer que la dominaci&oacute;n de clase es algo que se manifiesta de forma global. Simult&aacute;neamente al modo de producci&oacute;n, se desarroll&oacute; un modo de dominanci&oacute;n capitalista sobre el mundo, tal vez nunca antes tan desarrollado como en la actual etapa del sistema, a&uacute;n despu&eacute;s de la mega-estafa que los especuladores llamaron de crisis financiera.<\/p>\n<p>No es funci&oacute;n espec&iacute;fica de este trabajo abordar el tema de la globalizaci&oacute;n, aunque se reconozca la importancia del tema, en especial para la comprensi&oacute;n del as&iacute; llamado pensamiento &uacute;nico neoliberal. Esta forma de intervenir de base neoliberal (y neoinstitucionalista) ser&iacute;a a grosso modo, la hegemon&iacute;a mundializada a partir de una base de ideas estipuladas como fuente de argumento y raciocinio. Estas mismas formas de pensamiento y acci&oacute;n social de la doctrina &ndash;las recetas y su aplicabilidad neoliberal&ndash; es legitimada a trav&eacute;s de los medios capitalistas y dem&aacute;s instituciones que elaboran discursos v&aacute;lidos que legitiman y dan soporte ideol&oacute;gico-doctrinario a la forma de dominaci&oacute;n contempor&aacute;nea.<\/p>\n<p><strong>Y &iquest;c&oacute;mo est&aacute; compuesta la estructura de clases de la dominaci&oacute;n?<\/strong><\/p>\n<p>Entiendo que en la actualidad existe una estructura contempor&aacute;nea donde se da una composici&oacute;n de sectores sociales, sujetos sociales y fracciones de clase que conforman, de manera posicional, las llamadas clases oprimidas, clases auxiliares y la clase dominante (en &eacute;sta incluidas las fracciones de elite dirigente). Para una definici&oacute;n m&iacute;nima de esta hip&oacute;tesis de trabajo, buscamos algo que exista y funcione. As&iacute;, consideramos que son algunas clases (contando con varios sectores de clase y dentro de estos diversos sujetos sociales) que sufren un conjunto de dominaciones. Es criterio de an&aacute;lisis, por lo tanto, no s&oacute;lo el salario sino donde se sit&uacute;a el sujeto social en el sistema capitalista, o sea, su funci&oacute;n social.<\/p>\n<p>Proponemos inicialmente 3 factores econ&oacute;micos de an&aacute;lisis para definir las Clases Dominantes (que es compuesta de la Clase Burguesa + &Eacute;lites Dirigentes: &Eacute;lite Pol&iacute;tica, &Eacute;lite Militar y &Eacute;lite Tecno-Jur&iacute;dica): <\/p>\n<p>&#8211; Acumulaci&oacute;n de capital<\/p>\n<p>&#8211; Acumulaci&oacute;n de propiedad<\/p>\n<p>&#8211; Explotaci&oacute;n del Trabajo<\/p>\n<p>Adem&aacute;s de los factores econ&oacute;micos (Clase Burguesa), la dominaci&oacute;n tambi&eacute;n cuenta con fracciones de clase que conforman elites dirigentes. La suma de estos ejemplos son:<\/p>\n<p>Tecn&oacute;cratas de 1&ordm;. Escal&oacute;n, elites pol&iacute;ticas y militares de alta patente (estos son la elite militar). Al menos en la Am&eacute;rica Latina podemos afirmar que este conjunto conforma una Elite Nacional. Un ejemplo generalizable de la elite nacional brasile&ntilde;a: oligarqu&iacute;as, grandes capitalistas brasile&ntilde;os, elites pol&iacute;ticas fisiol&oacute;gicas, tecn&oacute;cratas, nuevas elites convertidas, venidas de la oposici&oacute;n, altas patentes militares y la fracci&oacute;n de confianza del capital financiero y multinacional operando en el Brasil.<\/p>\n<p>Una pol&eacute;mica que necesita de mayor definici&oacute;n es la idea de una clase o de un conjunto de clases oprimidas. De ah&iacute; el debate acerca del empleo del concepto Oprimidos o Clases Oprimidas. Usamos Clases Oprimidas para hacer el recorte que define con cu&aacute;les oprimidos habr&iacute;a el inter&eacute;s estrat&eacute;gico de trabajar. Varias son las Clases Oprimidas, y no una &uacute;nica clase que sufre opresi&oacute;n. Las Clases Oprimidas son compuestas por m&aacute;s de un sujeto social.<\/p>\n<p>&iquest;Qui&eacute;nes son estos sujetos sociales? M&iacute;nimamente, al menos en t&eacute;rminos de salario, empleo, renta y funci&oacute;n, definimos que las Clases Oprimidas est&aacute;n compuestas de los sectores de Clase Excluida + los sectores de Clase Trabajadora. As&iacute;, los sujetos sociales de las Clases Oprimidas son:<\/p>\n<p>&#8211; Trabajador Asalariado<\/p>\n<p>&#8211; Trabajador Informal<\/p>\n<p>&#8211; Trabajador Precarizado<\/p>\n<p>&#8211; Excluidos (que en el criterio econ&oacute;mico son los desempleados, precarizados o subempleados).<\/p>\n<p>As&iacute;, a&uacute;n proponemos tres criterios para pensar la condici&oacute;n de clase a partir del propio sujeto social:<\/p>\n<p>&#8211; Identidad de Clase y sentido de pertenencia<\/p>\n<p>&#8211; Posibilidades (de salidas colectivas o de movilidad social)<\/p>\n<p>&#8211; Necesidades materiales (urgentes y de consumo)<\/p>\n<p>&#8211; Demandas pol&iacute;ticas (que pueden venir a hacerse un proyecto colectivo)<\/p>\n<p>La suma de estos 4 factores, m&aacute;s el origen y la posici&oacute;n social, influencian directamente en la formaci&oacute;n de la conciencia de clase.<\/p>\n<p>Por lo tanto, no caemos en el riesgo de confundir las Clases Oprimidas s&oacute;lo con aquellos\/aquellas que est&aacute;n bajo situaci&oacute;n, sea de explotaci&oacute;n econ&oacute;mica, sea de miseria y exclusi&oacute;n. Pero s&iacute; un conjunto de sujetos sociales, sectores de clase, incluyendo desde los m&aacute;s pobres hasta aquellos que a&uacute;n est&aacute;n en el mundo del trabajo y del empleo. Todos estos conforman las Clases Oprimidas.<\/p>\n<p>Por la propia definici&oacute;n de la palabra, las clases oprimidas est&aacute;n bajo condici&oacute;n de Opresi&oacute;n, lo que implica la suma de estas 4 formas de dominio:&nbsp;<\/p>\n<p>&#8211; Explotaci&oacute;n econ&oacute;mica<\/p>\n<p>&#8211; Dominaci&oacute;n f&iacute;sica (represiva-jur&iacute;dico-militar)<\/p>\n<p>&#8211; Exclusi&oacute;n de la sociedad capitalista, de sus servicios y derechos<\/p>\n<p>&#8211; Alienaci&oacute;n pol&iacute;tica + Dominaci&oacute;n Pol&iacute;tica (administrativa-burocr&aacute;tica), desde la forma de ausencia del derecho de organizarse, hasta la existencia de este derecho y la imposibilidad concreta de esto acontecer.<\/p>\n<p>En el concepto empleado en este trabajo, es la existencia conjunta de estas 4 formas lo que genera las Clases Oprimidas.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.barometro-internacional.org\/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=432&amp;Itemid=34\">Este art&iacute;culo fue publicado originalmente en el portal Bar&oacute;metro Internacional<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La estructura de clases se manifiesta de forma m\u00e1s amplia sobre todo lo que se distribuye desigualmente. 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